e nas relações humanas. Eles ocupam a necessidade de sobrevivência, encontrada na vida vegetal, o comportamento humano nas diversas faixas etárias, mas é sobretudo importante quando condicionam os comportamentos na sociedade. Recordemos Darcy Ribeiro, (revista Carta’ 1991 – 2, editada pelo Senado Federal, Brasília) em “O Povo Latino-americano”, quando recomenda: […]
que parecem neutrais e independentes: criticá-las de modo que a violência política, que sempre se exerceu obscuramente, seja desmascarada e possa ser combatida” (Michel Foucault, debate com Noam Chomsky, “Human nature: justice versus power”, in www.Chomsky.info/debates/1971xxxx.htm). Estamos observando, há quase meio século, verdadeira marcha à ré da sociedade ocidental, forçando […]
no conjunto das “Monografias sobre a Educação de Base”, editou em Paris, em 1957, a pesquisa “O analfabetismo no mundo em meados do século XX” (“L’analphabétisme dans le monde au milieu du XXe. siècle”). Neste trabalho nos informava que os adultos analfabetos correspondiam a 44% da população adulta existente à […]
defensores e gestores do Estado, ou colonizados, isto é, submissos aos interesses externos que exploram este Estado. Iniciemos com a magnífica fala do republicano José Lopes Trovão (1847–1925), em 17/2/1891, em sessão da Assembleia Constituinte: “O saber apenas ler e escrever não desenvolve o discernimento e é, por via de […]
Podemos distinguir a consciência moral, a consciência do corpo, a consciência histórica, a consciência política, ambiental, religiosa e ainda outras dimensões. Trataremos da consciência como elemento formador e integrante da cidadania e, nesta acepção, a consciência também se insere na Questão Nacional. A consciência, assim compreendida, vive o passado, o […]
Aos pobres dava a caridade educativa mais barata que pudesse, indiferente à sua qualidade. De fato, nunca quis dedicar ao povo aquela atenção escolar minimamente necessária para a alfabetização generalizada. Não tinha para isso a inspiração luterana de ensinar a ler para rezar, nem a napoleônica de formar a cidadania. […]
tudo aquilo que nós não conseguimos ou não tivemos coragem de fazer” (Leonel Brizola). Os Centros Integrados de Educação Pública (Cieps) constituem o melhor projeto educacional já implantado no Brasil. Na medida em que ameaçavam o poder colonial dominante, que não aceita a educação como forma de libertação do homem, […]
Assim expõe a filósofa alemã Hannah Arendt no monumental livro A Condição Humana. Na Antiguidade, havia uma diferenciação profunda entre o labor (ponein, em grego), entendido como esforço corporal visando a manutenção da vida, e a obra (ergazesthai, em grego), como realização do engenho humano legada para a posteridade. O […]
O talento cinematográfico de Stanley Kubrick (1928-1999) nos brindou com várias obras primas, dentre elas o filme “Dr. Fantástico” (Dr. Strangelove or How I learned to stop worrying and love the Bomb, 1964), onde um general estadunidense acredita que os reservatórios de água nos Estados Unidos da América (EUA) estão […]
Para esta garantia deve ter recursos, materiais e psicológicos, desde o pré-natal até seu último suspiro. Veremos, então, que existe uma sequência de ações, um encadeamento de atividades, que não podem ser interrompidas, sob a indesejável consequência de não se ter atingida a condição desejada: a existência saudável do cidadão. […]
assim criticou a percepção dos brasileiros sobre si mesmos o arguto Monteiro Lobato (A ação de Osvaldo Cruz, in O Problema Vital, Editora Brasiliense, SP, 1951, 5ª edição). E prossegue Lobato: “Umas tantas mundices da lua ganharam foros de axioma, desses que se demonstram pelo simples enunciado”, como passou a […]
que hoje é o local de moradia da expressiva maioria da população; os outros dois são a habitação e a mobilidade urbana, e serão desenvolvidos em artigos específicos. Porém a cidade faz parte de universo maior do que a construção da cidadania. Está na própria constituição da Nação, pois pertence […]