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Artigo Emídio Rebelo Filho

Coluna do Aposentado (29) – 2016

Previdência A reforma da Previdência Social que o Governo Michel Temer está anunciando desde quando assumiu interinamente como a solução dos problemas econômicos do Brasil, não passa de mais uma falácia para encobrir os erros e desmandos na administração dos recursos financeiros disponibilizados pelo contribuinte. Reafirmamos: a Previdência Social não […]

Artigo Pedro Augusto Pinho

Vergonha

A ignorância, o analfabetismo não são fruto do descaso dos governos, representam um projeto de dominação perseguido desde sempre pelos donos do poder no Brasil. Com pequenos lapsos temporais, desde o Império foram os ruralistas, na âmbito interno, e os capitais estrangeiros, principalmente ingleses e norteamericanos, que dirigiram nosso País. […]

Artigo Frei Betto

Escola sem partido?

Nada mais tendencioso do que o movimento Escola Sem Partido. Basta dizer que um de seus propagadores é o ator de filmes pornô Alexandre Frota. O movimento acusa as escolas de abrir espaços a professores esquerdistas que doutrinam ideologicamente os alunos. Uma das falácias da direita é professar a ideologia […]

Artigo Pedro Augusto Pinho

Crime de traição

Gostaria de manifestar minha solidariedade a todos os que iludidos pelos discursos votaram em Cristovam Ricardo Cavalcanti Buarque, pretenso educador, trasladador político, entreguista, que acaba de votar no Senado a favor do obscurantismo, do rentismo, da corrupção e pela redução de verbas para a educação. “Foram os primeiros legisladores que […]

Artigo Emídio Rebelo Filho

Coluna do Aposentado (33) – 2016

Delação A delação premiada, pelo que se observa, tem trazido bons frutos na apuração das denúncias de corrupção com os recursos financeiros públicos disponibilizados pelo contribuinte. Centenas de pessoas já foram denunciadas em mais de cinquenta ações penais. Aproxima-se de cem o número de condenados, sendo destaque autoridades constituídas que […]

Artigo Lincoln Penna

Escolas e penitenciárias

O ano de 2016 terminou com grande número de escolas públicas ocupadas pelos seus alunos. O que desejavam os ocupantes? Apenas tomar parte das decisões a respeito do processo ensino – aprendizagem, o que para eles não se limita aos conteúdos curriculares. Querem participar ativamente da própria gestão dos estabelecimentos […]